giuseppe dbvincenzi
   280
   essendosi aggiunto allo stanziamento del Governo quello di lire 70 000 da parte del comune e della provincia di Torino >).
   La spesa del nostro Museo industriale adunque ora supera quella di tutti i Politecnici che superiormente abbiamo ricordati.
   E facile cosa però il vedere quanto sia vero ciò che già affermammo, che per dotare, cioè, il nostro paese di un ottimo sistema d'insegnamento superiore industriale, altro non sia a fare che rivolgervi l'attenzione, giacché, come parci di aver dimostrato è pur troppo chiaro quale sia l'ordinamento che dobbiamo adottare, se ad altro non porremo mente che ai veri e reali bisogni del paese.
   Le quali cose tutte ne debbono far convinti che in fatto d'istruzione pubblica noi non spendiamo poco in Italia, come del continuo ci si va ripetendo, ma spendiamo male. E ciò che affermiamo del Museo industriale italiano, potremmo dire del pari di molte altre istituzioni, che mi induce, prima di porre termine a questo scritto, a fare qualche osservazione generale, che spero voglia tornare di qualche u-tilità al paese.
   Credo che sia ornai tempo di rivolgerci seriamente alla pubblica istruzione, a questo nostro supremo bisogno, da qualsiasi Ministero in tutto o in parte abbia a dipendere.
   Per avvalerci di dati da non poter essere rivocati in dubbio in questo nostro breve discorrere, ci rimetteremo alla accuratissima inchiesta fatta dal Governo francese, da noi tante volte citata. Ora ivi, ragionandosi della Prussia, dopo essersi apportate specificatamente le spese sostenute per l'insegnamento dal Ministero dell'istruzione pubblica, e da quello del commercio e dei lavori pubblici leggiamo: « par conséquent, la depens totale de l'Etat, pour les divers ser-vices relatifs à l'instruction publique, depuis l'enseignement primaire jusqu'aux établissements scientifìques et artistiques de premier ordre, est ainsi partagée:
   ') onj. ap. col li. dee. del 25 marco 1877.